Beter leren met online video: Flipping the Classroom

By Samsung Nederland 25.07.2017

Good Corporate citizenship Film Technologie en innovatie

Beter leren met online video

Leerlingen leren beter en makkelijker als filmpjes onderdeel zijn van het lesmateriaal. Dit blijkt ook uit onderzoek. Zo is er een nieuwe effectieve lesmethode ontstaan: Flipping the Classroom, ofwel het omdraaien van het klassieke lesgeven en meer gebruik maken van online video. Ook Samsung helpt om deze lesmethode in de wereld te zetten en organiseerde samen met een aantal partners een training voor enthousiaste docenten.

Leerlingen die op YouTube naar filmpjes kijken, bijvoorbeeld over natuurkunde, scoren beter voor toetsen dan leerlingen die alleen het studieboek hebben bestudeerd. Dit blijkt uit onderzoek van de Radboud Universiteit. Steeds meer leerlingen kijken educatieve filmpjes op YouTube om te leren omdat dit ze helpt de lesstof gemakkelijker eigen te maken.

Flipping the Classroom: een nieuwe manier van lesgeven

Flipping the Classroom

Zo ontstaat een nieuwe lesmethode: Flipping the Classroom. Het omdraaien van het klassieke lesgeven dus. De klassieke instructie wordt online aangeboden met instructievideo ’ s en dit doet een leerling thuis. Het huiswerk (de opdracht of het project) wordt vervolgens gezamenlijk in de klas gemaakt. Zo heeft de leraar in de klas veel meer tijd voor interactie en uitleg op maat omdat er gedifferentieerd wordt lesgegeven. De leerling kan de instructies op zijn eigen tempo en tijdstip volgen. En zo vaak als nodig is. Terwijl in de klas het maar één keer wordt uitgelegd en het kind dan net geconcentreerd moet zijn. In de klas krijgt de leerling vervolgens meer tijd voor vragen aan de docent en verdieping van de stof.

Training voor leraren

Training voor leraren

Deze nieuwe manier van lesgeven vraagt van leraren een andere houding en vaak ook nieuwe vaardigheden op het gebied van nieuwe media. Maar eigenlijk kunnen docenten niet meer achterblijven. Daarom organiseerde Het Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid samen met Samsung in juni 2017 een studiemiddag speciaal voor leraren uit het voortgezet onderwijs en primair onderwijs (groep 7 en 8). Op deze middag voor beginners en enthousiastelingen werden docenten uitgebreid geïnformeerd over de mogelijkheden en voordelen van het gebruik van online video in de les. Samen met Kennisnet, Google en Mediawijzer.net werden verschillende presentaties en workshops gegeven. Een multimediale middag vol oefeningen, informatie en praktische tips.

Masterclasses en workshops ter inspiratie

Michiel Dijkman

Een zeer geslaagde middag vol inspiratie. Samsungs Michiel Dijkman, Manager Smart Education bij Samsung, presenteerde het onderzoek ‘ De innovatieve leraar ’ over innovatief gebruik van technologie, digitale leermiddelen en apparatuur in de Nederlandse en Belgische klassen uitgevoerd door de Universiteit Tilburg en Gent. Verder was Michel van Ast te gast, co-auteur van het boek ‘ Kleppen Dicht ’ . Hij verzorgde een interactieve lezing over de zin en onzin van online video en de effectiviteit van Flipping the Classroom. Ook vertelde hij hoe dit de vormgeving van het onderwijs verandert.

‘ Leren is in de eerste plaats een ervaring die prikkelt en uitnodigt tot begrijpen en verder onderzoeken ’ , zo stelde Inge Verstraete, auteur van het ‘ Handboek Leren Leren ’ . Ze gaf een masterclass leren-leren met YouTube. Ze legde uit hoe Flipping the Classroom gericht kan bijdragen aan het activeren en versterken van denk- en leerprocessen bij leerlingen.  

Ook was er een masterclass YouTube Creator Academy van Marijn Poeschmann, Strategic Partner Manager bij Google. Voor praktische, strategische tips en inzichten voor het opzetten van een YouTube-kanaal voor leerlingen.

Tot slot sprak Sander van Acht heel concreet over integratie en implementatie. Van Acht is oprichter en directeur van SPONS Learning Company en o.a. werkzaam voor De Raad voor Cultuur en als projectleider onderwijs bij Beeld en Geluid. Want leuk natuurlijk dat flippen, maar wat ga je morgen veranderen? En wat is daar voor nodig? Sander deelde ook hoe de directie van scholen aangezet kunnen worden tot het faciliteren van Flipping the Classroom.      

Flipping the Classroom zorgt voor meer tijd voor begeleiding, differentiëren, experiment en samenwerken. Met andere woorden: het ideale lesgeven. Meer informatie vind je hier .

Meer good inspiratie?

Discover brengt je de laatste tech nieuwtjes op het gebied van o.a. food, travel, lifestyle en culture. Wil je de Discover updates gemakkelijk direct in je inbox ontvangen? Geef je dan op voor onze gratis nieuwsbrief.